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以韩非对决李斯出装攻略(李斯vs韩非)

很多朋友对于以韩非对决李斯出装攻略不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
  1. 韩非和李斯哪个对后世影响大?
  2. 韩非子李斯的老师是谁?

韩非和李斯哪个对后世影响大?

韩非是一位“作恶学”学者。

他的学问都是教君主作恶的。

但是,他自己并不会作恶。

他帮助君主看透人性,设计各种对付人民的独招。

最终自己被自己发明的独招害死。

尤其可悲的是,临死前,还对李斯误判、对秦始皇幻想。

可见,他只是“作恶学”的学者。

以韩非对决李斯出装攻略(李斯vs韩非)

他保持着作为学者的天真,他自己不是恶人。

他仅仅是培养恶人的人。

当然是韩非对后世的影响更大,韩非是法家三派的集大成者,对后世的影响主要体现在帝王权术这一方面。

不少人说韩非是法家集大成者,谓之韩非子,其人的学问是不需要怀疑的,但是在面对与李斯的斗法时,韩非落了一时的下风,被李斯抓住了破绽,加上朝廷上有不少针对韩非的奸邪佞臣,这才让始皇对韩非产生了怀疑。

那么韩非真的就不如李斯吗?

李斯跟韩非是同门师兄弟,两人关系却并非手足情深,同为荀子门生之时,韩非就一直压着李斯一头,这让李斯极为嫉妒,当然了,这也成为了李斯背黑锅的原因之一。

韩非是怎么到秦国的?

当年他写了一本法家经典,本人也成为了法家集大成者,这本书流传到了秦国以后,秦始皇就看了看,不看不要紧,一看秦始皇就知道韩非绝对是个人才,于是赶忙派人去往韩国点名要韩非入秦为官。

韩非是怎么死的?

韩非本来也是不太想去的,毕竟自己的家在韩国,但是当时的天下,秦国猛入豺狼虎豹,中原大地上哪个国家能跟秦国抗衡呢?韩国为了保全自身,几乎是请着将韩非送过去的。

韩非是韩国贵族,身为韩国人,他去往秦国能不为自己的国家说说好话吗?当时的秦始皇只想要靠战争攻占世界上各个国家,而韩非却给他指了一条不战而屈人之兵的法子,看似保存了秦国的战力,实际上却给了韩国喘气的几十年时间。

秦始皇能乐意吗?他知道韩非是韩国人,肯定是要偏袒韩国的,于是便一直对韩非很是戒备,不打算重用韩非,在韩非提出这样的建议之后,秦始皇对他更是仇视,于是才出现了韩非被捕入狱的事情。

为什么李斯会被认为害死了韩非?

李斯是秦国当朝宰相,在秦国几乎是一人之下的存在,秦始皇对他非常看重,韩非是个同样耀眼的人,不少人就认为李斯担忧韩非占了他的位置,所以暗中派人给秦始皇打小报告,这才让秦始皇对韩非一直都很是不满意。

真相又如何呢?

说李斯对韩非没有意见,那肯定是不可能的,毕竟两人的关系一直都不好,而要说李斯因为这个就加害韩非,就有点说不过去了,韩非到了秦国以后,本来就不受待见,李斯根本不需要推波助澜,韩非就没有立足之地,他又何必去多管闲事呢?

在韩非被捕入狱之后,李斯身为宰相,却并没有帮这个曾经的同门一把,如果他站出来帮了韩非一把,韩非或许不用死。

很明显,李斯对韩非是不满的,但是李斯同样没有必要去故意加罪于韩非。

韩非为什么会出了秦始皇的霉头?主要还是因为秦始皇最看重的就是国家利益,他的权威不容许任何人挑衅,而韩非竟然主动站出来替韩国说话,虽然他的话比较委婉,但却改变不了为韩国说话的事实,这才让秦始皇对他恨之入骨。

韩非之死,李斯可能参与了,但却并非主导者,说到底还是立场不同。

李斯最终相当于是做出了错误的选择,让大秦提前垮台了,而韩非虽然死得早,但他的著作却影响了一代又一代的人。

简单作答:

李斯的错误选择直接导致秦帝国二世而亡,而《韩非子》一书中的经典思想却随历史沉浮穿越2000多年时光而留存至今,在中国制度构成方面起到了不可估量的作用!

李斯可以看作是为当世的阴谋家,韩非则是国家制度构建的思想家,二人的影响不可同日而语,李斯影响了秦国,而韩非影响了中国,包括当下!

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成语“多难兴邦”可以套用到二人身上,李斯是“多难”的始作俑者,诱发了时代的更替,刘邦接过来的江山,却沿用了秦朝的制度——包括法制,韩非就是中华民族历史上许多伟大的先行者之一!

韩非子李斯的老师是谁?

李斯和韩非子的老师是:荀子。荀子总结百家争鸣的理论成果和自己的学术思想,创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系,他的思想在以后两千多年封建社会的发展中潜移默化地发生着影响。

荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿(一说时人相尊而号为卿),战国末期赵国人,两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”,著名的思想家、哲学家、教育家,儒家学派的代表人物,先秦时代百家争鸣的集大成者。

荀子曾三次担任齐国稷下学宫的祭酒,两度出任楚兰陵令。晚年蛰居兰陵县著书立说,收徒授业,终老于斯,被称为“后圣”。荀子批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论,主张“礼法并施”;提出“制天命而用之”的人定胜天的思想;反对鬼神迷信;提出性恶论,重视习俗和教育对人的影响,并强调学以致用;其思想集中反映在《荀子》一书中。荀子还整理传承了《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等儒家典籍,为传播保存儒家思想文化做出巨大贡献。

韩非子李斯的老师是荀子。

韩非,战国时期韩国新郑人,韩釐王之子,荀子学生,李斯同学,杰出的思想家、哲学家和散文家。 韩非深爱韩国,但不被韩王重视。入秦后陈书秦王攻赵保韩之策,终不能为秦王所用。因弹劾上卿姚贾而致其报复入狱,后李斯入狱毒之。

韩非子李斯的老师是:荀子

李斯的老师是荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,著名的思想家、文学家、政治家。荀子十五岁时,游学于齐国,在稷下留居了很长时间。后来离开齐国,来到楚国,被春申君任命为兰陵令,春申君死后,荀子被罢官,居住在兰陵,传道授业。

韩非、李斯都是他的入室弟一,一生著有:荀子、劝学、荀子·赋篇等文学作品,其学说对儒家思想有所发展。

在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响,荀子不仅勤于好学,还善于劝人一义学,善为人师,为后人所敬仰。

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