作业帮高考速练30天有用吗？
作业帮高考速练30天是有用的可能，但也有可能没有用这都要看自己的学生是否努力了，如果自己的学生很努力，希望自己能考上高中，那么他就会很努力很努力的去学习不会去偷懒，还有可能没有作用的原因是因为你的孩子他不想学习，他不想考上大学，他只想玩耍，他感觉自己读书没有用的，他就不学习不努力，这样是不好的
作业帮怎么上传试卷？
作业帮上传题目，我们只需要拿出手机，把需要上传的题目摆好，放在桌上，用手机的相机功能把它拍摄下来，然后编辑一下，尽量自己清楚，然后点上传就可以了，方法很简单，上传以后，很多热心的同学会进行解答，你可以去看一下答案，当然，你也可以用搜题来进行使用
作业帮一课好还是猿辅导好，综合比较？
嗯两个都上过的人来抢答一番。猿辅导，听过最多的应该是物理课，报了两次系统班，第一次好好听了，有一个专门的系统班群和助教老师，每天晚上有专门的时间带领着预习，认真负责，然后那种不是系统班的也上过，最大的感受就是题型偏难（可能是我们这边教育比较落后……）然后老师呢，简历上看起来都比较厉害（但是讲课也讲的不错）然后作业帮，我听的一直都是回放，老师看起来超级亲切，然后讲题特别认真，带你把所有知识点回顾一边然后开始讲题练题，如果是系统班的话也有群和助教，助教是每晚有一个知识点文件传到群中，然后讲解，老师也时不时就来到群里给同学讲解问题（上课前）。最后做一个总结，作业帮呢，课程比较便宜，老师也认真负责猿辅导我觉得是有些老师讲的偏难（因人而异，是我个人感受）系统班的资料是真的不错，里面的题有难有简单，很有梯度，再来一点就是老师较多，一个年级中有许多不同风格的老师，总有一个可以适合你，作业帮我感觉老师还是有点少……最后，不一定别人说好的老师就是好老师，最主要是能把东西学会就行，再安利两个比较好的网课app乐学高考（干货多）万门高中（老师讲的很细）
你支持孩子在作业帮之类的软件上搜作业答案吗？
我支持孩子不会的题又实在做不出来这时候让他用手机搜一下题的答案，然后看明白看懂的情况下在自己做到作业本上，因为她不会的题在那卡好一会了还是做不出来，这时候如果有人在旁边给点一下估计就会做了，可惜家长也不会指点不了，怎么办那，那就用手机百度是最好的办法，如果百度出来的答案孩子还是看不懂我就会鼓励他给问老师，(老师会用语音或者第二天叫办公室专门辅导效果肯定不一样)，因为我的孩子初一，也经常会遇到这方面的问题，当然这种情况还是要因人而异的，也许有的孩子会骗家长说不会然后搜出答案就抄，所以还是要防止孩子抄袭的。
本人是绝对不支持的。
我举个例子吧。
班上有个小姑娘，有一天的作业写的特别好，但我感觉有些题她是不懂的。于是上课我就有意识的提问她，结果她起来真的是不会。后来我问她，既然不会，题怎么都做对了。她说那天晚上她爸爸妈妈忙，没在家，她自己在网上搜的答案。
实际作为老师，我碰到过太多这样的孩子，每天用手机搜答案写作业，而且家长也很支持。
但我们都忽略了现在孩子们的共性：就是为完成作业而写作业，而不是为学习而写作业。
很多孩子写作业的目的就是为了完成它，只要写完了，就表明任务完成，至于会不会压根不关注。
所以很多孩子看着每天的晚上作业写的都很好，但一考试，啥也不会。
我不支持孩子们手机手搜题的主要原因就是：
第一：很多孩子只看答案，并不研究为什么？
第二：时间长了，懒得思考，反正不会的可以搜。
第三：有时候为追求快速完成作业，也会去搜，也就为抄答案，因为这样更快。
学习的过程主要就是一个思考的过程，如果孩子们都不爱思考了，他还有学习的动力吗？
当然，现代化的工具也不是没一点好处，对于善于自学的孩子老说，绝对是很好的辅助老师。
有的家长实在不会，孩子也不会，可以让孩子先看答案，看懂了，手机收起，让孩子再做，千万别让孩子照着手机抄一遍，有什么意思？应付老师吗？
网络是把双刃剑，带来便利的同时也抹杀了孩子的思考能力，培养了他们的懒惰思想。
搜题真的不是最好的学习方法，真不会，思考不出来，再看，看懂了，再做。老照着答案抄一遍，这样的搜题，不要也罢。
大家说呢？
上网搜作业答案是不是该支持？我觉得不能一概而论。
不支持
对于小学阶段的孩子，正常的教学相关内容的题目，我坚决不支持上网搜题。
小学阶段的学习以基础为主，计算量和难度都不大，孩子只要掌握课堂知识，完全有能力独立完成。而且小学阶段正是孩子学习习惯培养的关键时期，要踏踏实实，一步一个脚印的走，不要让孩子取巧、找捷径。孩子如果依赖上网搜题，容易产生懈怠心理，放弃主动思考，对今后的学习发展非常不利。
可选择性搜题
孩子如果到了初高中阶段，知识量越来越大，教材之外的拓展知识要求越来越多，题目难度也越来越高。这种情况下，针对部分难题，我认为是可以适当选择搜题的。孩子在这个阶段的学习已有了自己的方法和习惯，对于自己主动思考仍长时间找不到方案的题目，上网搜题，是一个可以选择的途径。这样可避免孩子在个别难题上过多花费时间；可以最快学习到新颖的解题思路和方法。但是，搜到题，不要仅仅停留在结果上，一定要研究方法和思路，并要总结、拓展，起到打通任督二脉的作用。
一切事物存在必有其合理性，“作业帮”等搜题软件，还是有它存在的意义和必要性的，重要的是孩子要合理应用，不要产生依赖心理。“作业帮”不是帮助完成作业的，而是拓展学习眼界的工具。
我的观点是不支持，要坚决杜绝。
我们来说一下老师留作业的目的。
1.巩固掌握所学知识。
一般情况下老师都会在新授课之后留下作业，让同学让学生们通过做作业的形式来掌握课堂上所讲授的新知识，并进行消化理解。
2.发现问题。
通过做作业来发现有哪些知识点还没有掌握好。有的同学在课堂上听老师讲的很明白了，觉得自己会了，但是他做一到做作业就不会了，所以只有在做作业的过程中才能发现问题。
我们不能让孩子仅仅是为了做作业而做作业。孩子在做作业过程中遇到不会做的题，就说明他还有某一部分知识没有理解明白，没有掌握透，那么在这种情况下直接上网搜答案，只会造成孩子的问题得不到解决。虽然作业做完了，但是孩子的知识没有掌握。
而且一旦让孩子养成上网搜答案的习惯，孩子会产生依赖，不爱动脑。这样恶性循环，会严重影响孩子的学习成绩。
现在有很多家长也步入了一个误区，就是不允许孩子作业出现任何错误。这违背了自然规律。
孩子是在学习，要有一个过程，在这个过程中肯定会出现这样那样的问题，解决掉这些问题孩子就进步了。但是每次都把都要求孩子把作业全做对，孩子就会想方设法的寻找答案，这样掩盖了孩子的问题，孩子不知道自己学习症结在哪里了。这样的做法其实真的是弊大于利的。其实这也是有很多家长说我们家孩子作业平时都对了，但是一考试就没有好成绩的原因。
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