刚入职半年，领导让我负责学校安全，我不想接受，该怎样拒绝？
如果你是我的好朋友，我要坦诚地告诉你，你的想法错了！
想要拒绝领导安排，很简单！找各种各样的理由即可。
但是，你作为职场新人，失去了一次施展自己才华的机会，而且还造成领导对你有负面看法。
我帮你分析一下：
1、失去多岗位锻炼机会。
你可能是教师职业，但刚入职半年就有了负责学校安全的职位，别人可遇而不可求呢！
学校不缺老师，缺的是懂教学，会管理的综合性人才。
2、失去独当一面的机会。
做好学校和学生的安全工作，是非常重要的。领导让你负责，是信任你。
你若在消防、校车、门卫、饮食、交通、电气等方面有创新的安全措施，可能比教学岗位更容易早出成绩。
3、失去领导器重的机会。
被领导欣赏或重用，是一种荣幸。
过去读书人被贵人赏识，甚至有“士为知己者死”的感叹！你却轻易地拒绝了，为你感到惋惜！
不要去想如何拒绝了！
勇敢地接受新的岗位、新的挑战吧！
学校有其特殊性，所以，首先得弄清你是咋入职的。如是行政后勤人员，只有一个理由，入职时间短，需要进行安全培训。因为安全是很复杂的，有校园学生安全、财务安全、食堂食物安全、治安安全、消防防火安全等，责任重大，不培训上岗，如出了事，学校领导也有责任，所以，这是个理由；其它没啥合适理由。如是教师，理由比较充分，因为教师和做行政管安全是二个性质不同的岗位。首先可以讲明自已热爱教书，不愿意干政工作，这个理就很会适。如不行，再加上要求培训的理由。但不管什么理由，不服从领导分配，有承担影响进步的风险。究竟怎么办，需要你自已根据自身情况取舍。
作为一名30多年教龄的老教师，我非常支持这位年轻教师。
刚入职半年，最重要的工作就是尽快适应教育教学岗位。教书育人是个系统工程，里面包含着大学问，古人云“经师易求，人师难得”。年轻人要把更多的时间和精力用在钻研业务上，吃透教材、了解学生、编写教案、设计课件……提高自己的业务水平和专业素质是当务之急，重中之重。
学校安全工作责任重大，安全重于泰山。安全工作首先要做到“五勤”：眼勤（勤观察）、口勤（勤开会）、手勤（勤总结）、腿勤（满处跑）、脑勤（常思考）（个人体会，未必正确）；除此之外，还要完成各种检查、填写各种报表、组织各项演练……这些势必耗费人的时间和精力。稍有疏忽，极有可能出现安全事故。年轻人感情脆弱，很容易受到打击，失去工作热情和动力。以上这些，都不利于年轻教师的发展和成长。
作为学校领导，一定要当“伯乐”，知人善任。学校人事安排不能凭冲动感情用事，新老师是学校的新生力量，领导们务必要关心呵护。扶上马，送一程。培养年轻教师应有长期规划，决不能操之过急！
安全生产事故领导负责什么责任？
安全生产事故领导负什么责任呢？
我来告诉你吧，在一起安全事故中，领导是负主要管理不当责任的，因为在企业单位中，企业的安全管理的部门的主要管理者就是一把手，生产安全是企业的重中之重，是生产第一位的，所以出了重大事故，领导就是主要责任人了。
梨树县：梨树一中主管安全的副校长暴打学校老师, 你怎么看？
这个问题提的具有讽刺意味。主管学校安全的副校长暴打老师，亲手打造不安全事件，实在是自己打自己的脸。打人的副校长怎么面对全校师生行使管理学校安全的职责？真是令人啼笑皆非。关于这件发生在学校领导与老师之间的奇葩事，可以发现以下几点：
1.学校用人不当，德不配位者能当学校副校长。
从被打老师的叙述中了解到被打原因，是关于带班与补贴的多少，如果没有别的原因这位副校长把同一单位朝夕相处的同事打到昏厥，难免有些鲁莽野性。学校是传承文明的地方，老师用过激行为处理问题，在学生中照成极坏的影响。严重损坏老师在学生中的形象。
2.学校老师之间关系冷淡
两个老师在打架的时候，隔壁房间有人在，但是没有人出来劝阻，老师被打昏厥无人报警和打120急救。学校老师之间关系冷漠极尽冷酷，没有温暖的老师关系，学校工作开展不会顺利。出现老师打架的事情不足为奇。
该校校长对被打老师评价不错，据被打的王凤江老师说，打人的赵佰承平时在学校霸道惯了，上威胁领导下威胁老师在老师中拉帮结派，老师们都很忌惮他。其实这句话是相互矛盾的，能拉帮结派说明这老师还有朋友，在学校有同盟者有一定的势力，怎么能说老师们都忌惮他呢？可以看出该校管理混乱，教师中存在帮派现象，通过老师打架这件事，学校的领导班子可能也需要捎带整顿。
3.学校领导可能被架空，学校办学环境不容乐观。
如果一个单位上传下达，秩序井然，很少会出现同事打架之事。单位无论大小，都会存在东风西风之争，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，学校管理也是一样，老师势力大过领导，就会架空校长，有令不行，有禁不止。学校局面难免混乱。这所学校副校长能打中层领导，学校大局不敢妄断，起码领导层是存在矛盾，不团结的。一个不团结的领导班子怎么能带好一所学校？
4.被打的王老师不接受道歉和赔偿，两人关系水火不容
王凤江老师不接受道歉，不接受赔偿，坚持走法律程序解决这次纠纷。两人间已经没有同事情谊，双方都有置对方于死地的想法。这场闹剧怎么落幕，是就事论事还是拔出萝卜带出泥，把产生歪风邪气的土壤铲除，就看当地教育管理部门怎么做了。
主管安全的副校长暴打学校老师？这事儿听起来让人不解且震惊。管安全的副校长本应给学校创造安全的环境，而这位副校长的所作所为却与他分管的事务恰恰相反，他不但不能给学校带来安全，反而给学校老师造成威胁。这样的反其道而行之的行为到底有着怎样的背景，这里面一定是人们想要知道的。
据媒体的相关消息，被打的教师是一位政教处主任兼扫黑除恶办公室主任。事发原因是副校长先生去问政教处主任关于教师排班的问题，副校长先生认为，政教处主任把他的班排少了，导致补助少于其他老师。在政教处主任在网上查询的时候，副校长先生突然掐着政教处主任的脖子将其掐昏迷，让后拳打脚踢，使其身受重伤，在梨树本地医院无法救治而转院到长春。
事件的关键词是副校长、打人，有教师反应，这个副校长在学校作风霸道，行事粗暴，几乎无人敢惹。因此，在教导处主任被暴打的过程中，隔壁办公室里的老师无一人敢去拉架或阻止。人们不禁要问，学校是一个教书育人，文化氛围浓郁的地方，怎么会由一个形同街头恶霸的人来当副校长呢？这岂不是在鲜花丛中堆了一泡狗屎吗？如此恶心的事儿只有心术不正的人才能干的出来。
令人不解的时，事件发生后，当地警方在拘留打人副校长并罚款300元的同时，建议双方调解。我就不明白，一个副校长随意对一个老师施以暴力，并造成老师重伤，这算不算刑事犯罪？假如仅仅是拘留几天，罚几百块钱，然后让当事双方调解就万事大吉？要真这样处理，我看法律法规就形同虚设，扫黑除恶就只能是选择性行动，这对于建立一个真正的法制社会的要求是背道而驰的。
副校长敢于对老师拳脚相加，恐怕不仅仅是个人修养和素质的问题，其背后到底有没有类似于遮风挡雨的伞具，值得大家关注。特别是这样德行的人是怎么混进教师队伍并当上学校领导的，他如此嚣张跋扈的底气何来？希望这一系列的问号都能得到满意的解答。
据学校监控摄像显示，2019年8月19日7点46分，分管副校长49岁的赵佰承，进入政教处副主任、校扫黑除恶办主任王凤江的办公室，3分钟后他从王凤江办公室出来。
这3分里发生了什么？王凤江被赵佰承打倒在地，拳打脚踢，掐脖子以至窒息昏迷！在王凤江挨打的这3分钟里，一墙之隔有两个办公室，门敞开着，有老师在，但没有一个人出来劝阻。
吉林日报记者采访时，王凤江说，“赵佰承在学校很霸道，上威胁领导，下威胁老师，拉帮结伙，扰乱学校的正常工作，很多老师都忌惮他。”看赵在事后发给王的短信，语言表述上就很有江湖气，“哥们儿、兄弟、大哥、小弟”张口就来。
作为校扫黑除恶办的主任，王凤江应该掌握了赵佰承的许多劣迹，这应该才是赵对他怀恨在心突然施暴的主要原因。至于赵因为王给他排领导带班表次数少了，而相应的补贴少了，对他大打出手，这个理由根本站不住脚。一来校领导带班补贴本来就是象征性的，不可能也不敢发许多，二来就算带班次数有多少，也会均衡考虑，不可能把某人搞得过多，把某人搞得过少。这个号称不差钱的赵副校长不会真为了这仨瓜俩枣的钱打人，这只不过是个由头，好让他挟恨打人师出有名。“谁叫你王某人处事不公，我受委屈了，打你也是理所当然！”
王凤江是啥样人？采访中该校校长评价他踏实认真，经常超负荷工作。还讲了一个王凤江的英勇事迹，2016年王凤江见义勇为，和学校另一位老师一起救了一位溺水的女士，被评为吉林好人。
这样一个兢兢业业心怀正气的老教师，在光天化日之下，在他热爱的工作岗位上，被学校的领导借故殴打至昏迷。醒来后才自己打电话报警、报医，“王凤江在救护车上呕吐恶心、头疼厉害、颈椎腰椎疼痛厉害。在县医院两天因救治不见效，王凤江于８月20日又转院至长春。现在王凤江仍然呕吐恶心、头疼厉害、迷糊、全身疼痛尤其颈椎和腰椎疼痛的厉害，颈椎水肿，还在医院救治。”
当地派出所建议学校内部调解，而王凤江拒绝调解。最终出具了一份行政处罚书，对赵行拘七日，罚款300元。王凤江表示要拿起法律武器，为自己讨回公道。
这件事情不能到此为止，一定要彻查赵的背景，他凭什么这么蛮横嚣张，背后都有谁在为他撑腰？他这种德行的人又是怎么爬上学校领导岗位的？这次行凶打人适用行政处罚还是刑事处罚？为什么老师们当时不敢劝阻，甚至事后也不敢到办公室来查看？
绝不能让施暴者逍遥法外！校园里岂容暴徒猖狂？
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